Thực hiện tiết dạy chuyên đề là thầy giáo Jonathan Schrauger – giáo viên bản Ngữ đến từ Schools Link - Language Link.

Đến dự và chỉ đạo chuyên đề cấp quận có đồng chí Vũ Đình Phương - Chuyên viên của PGD phụ trách môn Tiếng Anh; ông Eric Urich - Quản lý học thuật cấp tiểu học; ông/bà Ludger Trembly - Quản lý học thuật cấp tiểu học; ông Corey Jones - Quản lý GVNN khu vực Ba Đình; cùng đại diện Ban giám hiệu và giáo viên dạy ngoại ngữ của các trường tiểu học, giáo viên của các trung tâm dạy bổ trợ trên địa bàn quận.

Mở đầu tiết học, bài hát “When I grow up” với nhịp điệu sôi động đã tạo được hứng khởi cho học sinh cũng như vừa được ôn lại kiến thức đã học ở tiết trước. Thầy giáo Jonathan đã rất khéo léo tạo tâm lí nhẹ nhàng, thoải mái với phần hỏi đáp cùng học sinh chia sẻ về sở thích được làm nghề gì trong tương lai. Cách thiết lập ngữ cảnh với trò chơi “Chain game” đã cuốn hút được học sinh theo dõi vào bài học. Cũng trong tiết dạy, thông qua các tình huống giao tiếp khuyến khích được học sinh nói tiếng Anh một cách tự nhiên, phát âm chuẩn, nắm được ý nghĩa, dạng thức của từ và cách phát âm cấu trúc chính của bài. Không những thế, thầy giáo đã sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học hiện đại, học mà chơi – chơi mà học, kiến thức từ cơ bản tới nâng cao được lồng ghép vào các trò chơi trong hoạt động thực hành khiến tiết học diễn ra sôi nổi, học sinh hăng hái xây dựng bài học; phát huy tốt nhất khả năng tư duy tiếng Anh của học sinh.

Tiến trình bày dạy mạch lạc, các phần bài được liên kết chặt chẽ và khéo léo bằng các hoạt động học cá nhân, đội nhóm …với các trò chơi “Grab the pen”, trò chơi bàn cờ cho đến phần viết, vẽ, thuyết trình của học sinh cùng những hình ảnh minh họa đẹp mắt, sinh động đã chứng tỏ được bản lĩnh của người thầy trong tiết dạy, góp phần tạo nên sự thành công của tiết dạy này.

Sau tiết chuyên đề, dưới sự hướng dẫn của Chuyên viên phụ trách môn tiếng Anh, BGH các trường cùng giáo viên tiếng Anh các trường, giáo viên người nước ngoài đã sôi nổi thảo luận, đóng góp ý kiến, cùng nhau trao đổi, chia sẻ và rút kinh nghiệm về các tình huống có sẵn sao cho hiệu quả như: Sửa cách đọc âm mới, sửa câu, nâng cao hơn nữa so với kiến thức cơ bản (Trường Tiểu học Ba Đình); sửa nhịp điệu trong khi đọc câu (TH Hoàng Diệu) …để nâng cao hơn hiệu quả tiết dạy, nâng cao chất lượng dạy – học môn tiếng Anh; phát huy hơn nữa tính tích cực chủ động học tập của học sinh.

Chuyên đề môn tiếng Anh cấp Quận đã diễn ra tốt đẹp và hiệu quả.