Ngày 16/5, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức thành công Cuộc thi Robotics dành cho học sinh Tiểu học và THCS năm học 2024-2025 với chủ đề ý nghĩa "Bảo vệ môi trường biển". Sân chơi bổ ích này đã diễn ra sôi nổi tại Trường THCS Giảng Võ, thu hút sự tham gia nhiệt tình của đông đảo học sinh và các nhà trường trên địa bàn quận.

Học sinh Tiểu học hào hứng tham dự Cuộc thi
Phát biểu khai mạc cuộc thi, ông Nguyễn Như Tùng, Phó Trưởng phòng GDĐT quận Ba Đình đã nhấn mạnh vai trò then chốt của khoa học và công nghệ trong bối cảnh toàn cầu hóa. Ông cũng nhắc đến sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với lĩnh vực này, điển hình là việc Tổng Bí thư Tô Lâm vừa qua đã trao tặng phòng thực hành giáo dục STEM cho các trường học tiêu biểu của Thủ đô, thể hiện cam kết mạnh mẽ trong việc đầu tư cho tương lai và khơi dậy tiềm năng sáng tạo của thế hệ trẻ.

Ông Nguyễn Như Tùng - Phó Trưởng phòng GDĐT khẳng định
Ngành GDĐT quận Ba Đình luôn quan tâm, chú trọng giáo dục STEM
Tiếp nối những thành công từ các năm học trước, Phòng GDĐT quận Ba Đình tiếp tục đẩy mạnh phong trào học tập, nghiên cứu và sáng tạo trong lĩnh vực Robotics. Cuộc thi năm nay đã nhận được sự hưởng ứng mạnh mẽ đến từ các trường Tiểu học và THCS trên địa bàn quận. Ông Nguyễn Như Tùng khẳng định: "Cuộc thi Robotics là một sân chơi vô cùng bổ ích và ý nghĩa, tạo cơ hội để học sinh Tiểu học và THCS trong toàn quận Ba Đình có thêm cơ hội giao lưu, học hỏi, trao đổi kiến thức và kinh nghiệm về lĩnh vực robot và tự động hóa. Đây cũng là dịp để các em được thỏa sức sáng tạo, phát huy niềm đam mê khoa học kỹ thuật, vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn, từ đó khơi dậy tiềm năng và định hướng nghề nghiệp trong tương lai."

Học sinh THCS say mê lập trình và điều chỉnh robot
Đánh giá về quy mô và chất lượng của cuộc thi, ông Trần Đăng Nghĩa, Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GDĐT Hà Nội, bày tỏ sự ấn tượng với sự tham gia của 274 thí sinh và hơn 90 đội thi. Ông tin tưởng rằng cuộc thi sẽ "lan tỏa, đẩy mạnh phong trào dạy và học nói chung và việc nghiên cứu khoa học, ứng dụng thực tiễn trong đời sống nói riêng lên một tầm cao mới."

Ông Trần Đăng Nghĩa, Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GDĐT Hà Nội ấn tượng bởi quy mô và chất lượng cuộc thi
Cuộc thi diễn ra trong không khí hào hứng và đầy tính sáng tạo. Học sinh các khối lớp 3 đến lớp 8, đã tự tay thiết kế và lập trình robot để giải quyết các thử thách liên quan đến chủ đề "Bảo vệ môi trường biển". Các em đã thể hiện những kỹ năng thao tác linh hoạt, khả năng lập trình cẩn thận, lắp ráp chính xác và đảm bảo robot hoạt động hiệu quả trong việc di chuyển qua chướng ngại vật, sắp xếp đồ vật và hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian quy định.

Kết quả chung cuộc, Ban tổ chức đã trao những giải thưởng xứng đáng cho các đội thi xuất sắc. Ở khối Tiểu học, giải Nhất thuộc về Trường Tiểu học Kim Đồng, giải Nhì thuộc về Trường Tiểu học Thực nghiệm Khoa học giáo dục, và hai giải Ba được trao cho Trường Tiểu học Việt Nam - Cu Ba và Tiểu học Nguyễn Tri Phương. Bên cạnh đó, 4 giải Khuyến khích đã được trao cho các trường Tiểu học Việt Nam - Cu Ba, Ngọc Khánh (2 giải) và Hoàng Diệu. Tại khối THCS, Trường THCS Thăng Long đã xuất sắc giành giải Nhất, giải Nhì thuộc về THCS Giảng Võ 2. Hai giải Ba được trao cho THCS Thăng Long và THCS Giảng Võ 2. Ngoài ra, 4 giải Khuyến khích đã được trao cho các đội thi đến từ THCS Giảng Võ (2 giải), THCS Nguyễn Trãi và THCS Thăng Long.

Bà Phạm Thị Ngọc Lan - Phó Trưởng phòng GDĐT quận Ba Đình (đứng giữa),
ông Nguyễn Như Tùng - Phó Trưởng phòng GDĐT quận Ba Đình (bên phải) và ông Nguyễn Xuân Hoàng - Giám đốc chuyên môn Công ty CP Giáo dục KDI, đơn vị đồng hành (bên trái) trao giải thưởng cho các thí sinh
Cuộc thi Robotics "Bảo vệ môi trường biển" không chỉ là một sân chơi trí tuệ mà còn là cơ hội quý báu để học sinh quận Ba Đình phát triển toàn diện, khơi dậy niềm đam mê khoa học công nghệ và trang bị những kỹ năng cần thiết cho tương lai. Thành công của cuộc thi một lần nữa khẳng định sự quan tâm và đầu tư đúng đắn của Phòng GDĐT quận Ba Đình trong việc thúc đẩy giáo dục STEM và tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo của mình.